LA INTELIGENCIA CONSISTE NO SÓLO EN EL CONOCIMIENTO, SINO TAMBIÉN EN LA DESTREZA DE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRÁCTICA (Aristóteles)
Quién no aprende algo nuevo todos los días??.......... Aprender y compartir mediante la conexión en la web, crear círculos de grupos en la vida profesional y social, eso fomenta la organización en todas la actividades que uno realiza.
Por ejemplo, trabajar en un club de atletismo mediante los Hangouts, para compartir tablas de entrenamiento, fotos, videos y rutas de trote.
Una forma muy rápida de comunicarse estando dentro de un mismo país o alejado del mismo, es mediante el wassup, que sirve para enviar mensajes instantáneos entre teléfonos móviles de forma gratuita.
Depende de nosotros!!! para poner en práctica todas estas facilidades y Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje como son las Nuevas Tecnologías en la Información y Comunicación…….
Los docentes no estamos solos, estamos inmersos dentro de una sociedad, y enfocar nuestro proceso de enseñanza - aprendizaje en un todo integral, nos beneficia para formar parte dentro de un Sistema.
Este sistema cuenta con el apoyo del personal administrativo, como también los alumnos y claro está, los docentes como tal.
Los TICs también favorecen en este nivel global, por eso, existen algunas herramientas para la utilización del Google+ en el la área administrativa.
El Google non profits
Ayuda a construir relaciones entre las personas de un mismo lugar de trabajo y su organización, nos permite:
- compartir información,
- promover la organización y
- aprender también de lo que piensan el personal.
Por ejemplo, esto sería muy importante, para las sesiones de tutoría, donde se pueden agrupar a los estudiantes, en grupo A, condicionados, es decir, son los estudiantes que necesitan más apoyo, tiempo y seguimiento en sus actividades curriculares.
Mientras que el grupo B, son los estudiantes no condicionados, necesita apoyo y seguimiento pero en otro nivel.
Si alguien accede a realizar preguntas respecto a la tutoría, sólo tendrían acceso los del grupo A (condicionados), siendo una herramienta muy buena como para relacionarse entre ellos y de una manera privada (condicionados + tutor).
Centros de Carrera Profesional o Ferias Profesionales
Centros de Carrera profesional, o Ferias Profesionales en Tiempo Real.
Es otra de las herramientas que se puede utilizar es el compartir un álbum de fotos o videos entre amigos, especialmente cuando uno de ellos se encuentra en el extranjero, ya que desea transmitir a sus amigos ese álbum de fotos o videos como si estuvieran en ese lugar en tiempo real.
Utilización de Círculos para la organización de grupos, nos ayuda a la estructuración y ordenamiento tanto en nuestras clases, como también en nuestra vida diaria.
En la materia de Fundamentos de Biología:
A. Círculos Google
Se puede utilizar los círculos para organizar grupos, esto funciona muy bien cuando se tiene un buen número de estudiantes, como también algunos paralelos.
Se puede tener una continua comunicación con los distintos grupos, y entre los grupos.
B. Círculos: Formación de Grupos
Al hablar por ejemplo de la célula, puedo dividir los grupos de acuerdo a sus dos grandes clasificaciones, es decir:
1. células procariotas y 2. eucariotas. Dentro de este último grupo se puede agrupar en a) protistas, b) hongos, c) animales y d) plantas.
Posteriormente, los alumnos pueden comunicarse entre los grupos (círculos), y luego entre distintos paralelos, intercambiando opiniones, lecturas y videos, tal como se observa en la figura.
Hangouts
En el ejemplo anterior, también podemos utilizar los Hangouts para comunicarse, ya sea por:
- Chat,
- Videoconferencia
- Expresar comentarios
- Lluvia de ideas, tanto entre los alumnos, como también entre alumnos y profesor.
Otro de los beneficios, es que se puede dar la clase cara a cara desde la casa o desde el celular (dispositivo móvil), si por alguna razón el profesor no puede llegar a tiempo, o tuvo una urgencia que le imposibilita estar presente.
Otro ejemplo, es en la materia de Microbiología y Parasitología, se puede trabajar también con los estudiantes y otros colegas de diferentes países...
Si se necesita una conferencia desde Inglaterra para escuchar los últimos avances en una investigación, podemos:
Elluminate para el Desarrollo de una conferencia de manera profesional
- compartir
- preguntar
- escuchar
- discutir
- aprender
Proceso de Refuerzo: Video o Lectura
Refuerzo del conocimiento adquirido con un
Video
Lectura.
Posteriormente a la misma, les hago un cuestionario para ver cómo resultó este proceso de refuerzo.
Búsqueda de la Última Información
A pesar de este proceso de refuerzo, es necesario observar si los estudiantes tienen las bases suficientes para seguir avanzando, y si esto no ocurre, se puede utilizar como herramienta, la búsqueda de la última información, esta puede serutilizada en clase o en investigación.
En el Google + presenta la barra de búsqueda, que permite estar al día en toda la información. Esta herramienta, se puede aplicar en la Investigación, por ejemplo, con mis estudiantes de tesis, les motivo a que realicen búsquedas sobre los último de los insectos transmisores de enfermedades (Entomología de Enfermedades Tropicales), información que debe ser actualizada y publicada en revistas indexadas (revistas internacionales y reconocidas).....
Si lamentablemente, no se tiene acceso gratuito a todas esas publicaciones, otra de las herramientas para complementar este proceso es la búsqueda de uno de los autores mediante el buscador, o la comunicación mediante una red social orientado a la parte profesional como es el Linkedln, o ResearchGate.
El Centro de Investigación en Enfermedades Infecciosas (CIEI) fue creado en cooperación con elInstituto de Enfermedades Tropicales de la Universidad de Ohio, con el fin de realizar trabajos de investigación biológica y biomédica, actividades de vigilancia epidemiológica y programas de educación y entrenamiento en el Ecuador.
Formé parte del CIEI, desde el año 2002, con el fin, no sólo de dedicarme a la investigación, sino también a la docencia.
Desde el 2007, estoy a cargo de la unidad de Entomología Médica del Centro (UEM-CIEI), la cual se creó con el propósito de proveer un espacio seguro, completamente aislado del exterior donde se puedan mantener colonias de vectores de enfermedades tropicales. Actualmente, la UEM cuenta con la capacidad logística necesaria para alojar a artrópodos de interés médico, bajo las normas de Bioseguridad necesarias.
Entre las actividades investigativas que realizo, se encuentran la coordinación y supervisión en el campo, como también estudio de biología, fisiología, morfometría y biología molecular en laboratorio.
Todo esto con el fin de la PREVENCIÓN A LA EDUCACIÓN!!!!. A partir de las campañas de educación y prevención, nació la idea de la capacitación no solo a personal del Ministerio, sino también dentro de la comunidad Universitaria.
Actualmente, las cátedras que están a mi cargo son: Microbiología y Parasitología, Fundamentos de Biología, Entomología de Enfermedades Tropicales y en la Atención Integral de la Salud. Adicionalmente, soy tutora en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.
La aplicación de las Nuevas Tecnologías en la Información y Comunicación (NTICs), nos van a guiar en nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje, como también en la transmisión de los conocimientos de una manera clara, eficiente y didáctica.
El siguiente trabajo, se enfoca en la utilización de las distintas herramientas del Google+ Docs en el proceso de enseñanza y aprendizaje, tomando en cuenta los siguientes protagonistas:
Mediante esta
campaña se persiguió producir un cambio de actitud en los moradores,
profesionales y otros actores locales, provocando la adquisición de valores
sociales y un profundo interés pormejorar la calidad de vida, impulsándolos a participar activamente y de
manera comunitaria en el desarrollo de cada una de sus comunidades.
Adicionalmente, esta campaña ayudó a las personas y grupos sociales a adquirir
mayor sensibilidad y conciencia de la importancia de conocer y comprender la Enfermedad de Chagas en general, sus problemas,
sus causas y la función de los habitantes dentro del ciclo de este mal.
APARECEN LOS TICs!!!!
Desde que aparece los Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) esta información puede llegar de mejor manera y a todo tipo de audiencia......................
La pobreza extrema en las comunidades es uno de
los factores que favorece la presencia del insecto transmisor. La falta de
conocimiento por parte de las autoridades locales, los profesores de las escuelas,
los moradores de las comunidades e inclusive el personal médico que atiende en
estas áreas también seve afectado por
la faltade información, lo que hace,
que no puedan detectar menos aún diagnosticar a las personas infectadas. Al no
existir tratamientos efectivos la mejor manera de prevención y control es
mediante la educación, estas razones han hecho necesario el desarrollo de un “Programa piloto de Educación para la Prevención y Control de
ECh”, ya que esta enfermedad es un problema no solo a nivel epidemiológico,
clínico, sino también educativo, social y psicológico
El Centro de Investigación de Enfermedades
Infecciosas (CIEI) de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador ha venido
trabajando con las comunidades rurales en las diferentes Provincias del País,
los proyectos realizados se enfocaron en un principio en estudios entomológicos
y epidemiológicos, sin embargo, hemos visto la necesidad de incluir otras áreas como la educación además del aspecto investigativo biológico.
